新任安徽省长王清宪出身贫困乡村，通过读书改变命运，始终强调教育的重要性，其求学经历与家庭支持深刻诠释了“日子多难，书都要读下去”的信念。
出身与求学之路：王清宪1963年出生于河北永年县一个偏僻贫困的乡村，父母以打坯烧窑、纺线织布为生，家庭经济拮据。他通过16岁考学走出乡村，先后完成大学、硕士学业，并在硕士毕业十年后考入中国社会科学院攻读经济学博士学位。其学术转型跨越哲学、新闻学到经济学，体现了持续学习的精神。
教育改变命运的践行者：王清宪在博士论文后记中强调，考试引领他一步步突破出身限制，实现社会角色转变。他指出：“教育的功能是伟大的，她可以使更多的人跨越出身、种族、区位、成见等有形与无形的障碍。”这种对教育的信仰源于个人经历：家庭虽贫困，但父母坚持供他读书，认为“考上大学就可以挣到工资，可以吃饱饭”。
家庭支持与精神传承：
父亲的影响：父亲一生在重压下劳作，却始终叮嘱“日子多难，书也要读下去”。父亲病倒后，家庭经济稍有改善时他便去世，未能看到子女成才。
母亲的奉献：母亲通过织布机维持家庭生计，织出子女的课本费、文具费，甚至王清宪上大学时的行李布单。她为儿子高考连续四夜烧纸祈祷，却从未提及此事，体现了朴素而深沉的爱。
妻子的支持：王清宪的妻子在他贫困时携带婚礼资金嫁入六平方米的平房，承担全部家务，支持其学业与事业，成为他背后的精神支柱。
学术生涯中的感恩：王清宪在博士论文后记中感谢多位导师与同学，包括桂世镛、艾丰等教授的指导，以及同窗的互助。他特别提到桂世镛老师的治学方法与长者风范对其影响深远，而班级同学的和谐氛围也为其求学之路增添温暖。
信念的凝练：“日子多难，书都要读下去”既是王清宪家庭的精神传承，也是其个人奋斗的写照。从乡村到省长，他通过教育突破阶层壁垒，最终反哺社会，担任安徽省长后继续推动发展。这句话不仅是个体经历的总结，更蕴含了对教育公平与社会流动的深刻理解。
