新来的王老师原文概述如下：
新老师到来：明德小学新调来了一位姓王的语文老师，接替退休的罗老师，成为四年级班的班主任。王老师年轻且外貌端庄，当他走进教室时，受到了全班同学的热烈欢迎。
课堂上的小插曲：在第一堂语文课上，王老师提问时，选择了坐在最后一排的蔡林同学回答。然而，这一举动引发了全班同学的哄笑。蔡林低着头，没有回答，王老师见状让他坐下，并请其他同学回答了问题。
课后的对话：课后，王老师将蔡林叫到办公室，询问他是否会刚才的问题，并猜测他是会的。蔡林沉默不语，但王老师猜对了，蔡林确实能回答这个问题。王老师进一步询问蔡林为何不高兴，蔡林坦言自己是“差生”，没人提问他。王老师对此表示不认同，但蔡林坚持认为大家都这么认为，他自己也这么认为。
特别的鼓励：放学时，王老师在教室门口等待蔡林，递给他一个大信封，里面装着一份“差生档案”。这份档案列举了多位历史上著名人物在童年或求学时期被认为资质平庸或表现不佳的例子，以此鼓励蔡林不要因一时的表现而否定自己。
蔡林的转变：蔡林看到这份“差生档案”后，深受鼓舞。他将信纸小心折叠起来，放进口袋，仿佛里面装着宝贝一样。这一举动暗示着蔡林内心开始发生变化，他或许开始重新审视自己，对未来充满了新的期待。
